KREIS: Kindern fehlt es an Grundkompetenzen

Das spiegelt die Ergebnisse der bundesweiten Klett-Umfrage unter Lehrern wider. Die Kinder haben das Potential, ihre Grundkenntnisse zu entwickeln, dafür braucht es aber Zeit und kleine Klassengrößen, sagt die Lehrergewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. Außerdem sollten Sozialarbeiter, Therapeuten und Lehrer als multiprofessionelle Teams eng zusammenarbeiten. Ähnlich sieht es der Verband für Bildjung und Erziehung im Kreis. Er sieht die Ursachen für die mangelnden Grundkompetenzen unter anderem in einem deutlich gestiegenen Medien-Konsum. Für die Klett-Umfrage wurden bundesweit 4000 Lehrer aller Schulformen befragt.